БОС «Стабилоплатформа» по опорной реакции

• Принцип работы

• Как проходит тренировка

• Противопоказания

• Лечение нарушений когнитивных функций

• Применение при СДВГ

• Занятия для улучшения учебных и спортивных результатов

Тренировки на тренажере с биологической обратной связью (БОС) «Стабилоплатформа»

Тренировки по опорной реакции — современный метод лечения функций организма, связанных с координацией и поддержанием равновесия, который успешно применяется для пациентов с когнитивными нарушениями и в реабилитации опорно-двигательного аппарата. Этот метод используется после того, как пациент научился самостоятельно стоять или сидеть. 

Метод основан на том, что головной мозг человека имеет способность сохранять вертикальное положение тела в покое и движении. Сенсорные рецепторы отправляют в мозг информацию о положении тела в пространстве. О нашей позе сигнализируют рецепторы сетчатки глаза, мышц, суставов, стоп и др. При стабилометрии (исследовании способности сохранять вертикальное положение) проводится регистрация положения, малейших отклонений и других характеристик проекции общего центра массы тела человека.

Благодаря тренировкам на стабилоплатформе и выполнению специальных упражнений вместе с другой физической нагрузкой, происходит развитие функции равновесия и координации движений, что очень важно для пациентов после инсульта, а также для пациентов с двигательной дисфункцией. Благодаря тому, что центр управления равновесия связан с двигательными центрами мозга, такие тренировки помогают восстановить движения рук и ног значительно быстрее.

Принцип работы биологической обратной связи по опорной реакции

Тренировка на БОС-тренажере «Стабилоплатформа»

• Развивает равновесие и координацию движений
• Улучшает состояние у лиц с функциональным головокружением
• Повышает чувствительность стоп
• Тренирует тонкое управление мышцами баланса
• Снижает риск травматизма, связанного с потерей контроля равновесия
• Способствует развитию физической ловкости

Как проходит тренировка?

Подключенная к компьютеру платформа А-150 измеряет координаты центра давления, создаваемого тяжестью стоящего на платформе человека, а также массу тела этого человека и передает сигнал в компьютер, снабженный специальным программным обеспечением. Компьютерная программа анализирует сигнал и преобразовывает его в команды, управляющие виртуальным объектом (курсором, персонажем видеоигры).

Тренировка основана на осознанной системе контроля позы и равновесия и зрительной системе. В процессе тренировки пациент учится удерживать равновесие, координировать свои движения, выполняя определенные задания, в положении стоя на платформе (следит за движущимися предметами на экране путем направленного перемещения тела).

Например, задание предусматривает совместить два движущихся предмета на экране, сделать это можно при помощи перемещения тела в определенную сторону. При этом включаются в работу практически все системы, управления позой, координацией и равновесием, мышцы с рецепторами, рецепторы стоп, центры спинного и головного мозга, зрительная, вестибулярная системы. Нам кажется, что это всего лишь простое действие, а она «включает» практически все системы организма.

• Лицам больным эпилепсией или другими заболеваниями мозга, вызывающими судорожные припадки;
•  Лицам страдающим гипертонией 3-й степени
•  При повышении температуры тела свыше 38 С
•  Лицам, находящимся в состоянии алкогольного опьянения
• Пациент не может удерживать равновесие во время обследования  (с риском падения).
• Пациент не может воспринимать и выполнять все необходимые для проведения обследования инструкции 

Лечение когнитивных функций с помощью мозжечковой стимуляции на тренажере БОС

За функцию равновесия в нашем организме отвечает мозжечок и еще ряд систем. Тот же мозжечок отвечает за когнитивные функции: внимание, память, мышление. Поэтому такие тренировки показывают хороший эффект при восстановлении или развитии когнитивных функций у взрослых и у детей.

Мозжечковая стимуляция как зарядка для мозга, помогает «настроить» процессы в головном мозге и заложить правильный фундамент для занятий с педагогами и психологами, поэтому они часто используют ее в своей работе.

Научные исследования показали, что в процессе таких двигательных тренировок, которые улучшают устойчивость и равновесие, меняется электрическая активность головного мозга, в лобных областях мозга, т.е. стимуляция мозжечка позитивно влияет на психические функции. Поэтому такие тренировки показаны не только взрослым с проблемами опорно-двигательного аппарата, но и при когнитивных нарушениях: памяти, внимания и других функций.

Курсы мозжечковой стимуляции включаются в комплекс лечения легких и умеренных когнитивных нарушений при деменции и болезни Альцйгемера, а также при других заболеваниях, вызывающих нарушения памяти и эмоционально-поведенческой сферы.

Показания для занятий на БОС-тренажере «Стабилоплатформа» у детей

Стабилоплатформа применяется у детей по такому же принципу: с целью развития когнитивных функций и укрепления опорно-двигательного аппарата, развития равновесия, координации движений и контроля своих движений.

Применение при СДВГ

Особенно полезны занятия на стабилоплатформе детям СДВГ. Благодаря занятия, они учатся контролировать свои движения, действовать строго по правилу, слушать указания до конца, снижается импульсивность и улучшается поведение, нормализуется функция саморегуляции, что стабилизирует эмоциональное состояние ребенка.

Цель мозжечковой стимуляции на БОС «Стабилоплатформа» – научить головной мозг ребенка правильно обрабатывать информацию, улучшить навыки речи, письма, чтения, концентрацию внимания и математические способности, память и восприятие. Благодаря воздействию на функцию равновесия и статическую физическую нагрузку (мышцы во время выполнения задания напрягаются), укрепляется весь организм ребенка: осанка, координация движений, функции баланса и саморегуляции. Умение контролировать положение своего тела в пространстве является фундаментом для овладения всеми видами учебной деятельности.

Подробнее о механизме работы метода мозжечковой стимуляции в специальном разделе.

Применение БОС «Стабилоплатформа» у детей:

• Нарушения внимания

• Гиперактивность

• Поведенческие расстройства

• Нарушение осанки

• Нарушения работы вестибулярного аппарата

• Проблемы с обучением

• Нарушения устной и письменной речи

• Нарушения координации движений и моторной неловкости

• Дисграфия

• Дислексия

• Диспраксия

• Нарушения аутического спектра

• ЗПР, ЗРР, ММД, СДВГ

• Головокружения

Для того, что занятия были успешными, рекомендуется обязательная их периодичность 3-4 раза в неделю. Длительность занятия 30 минут.

При наличии заболеваний нервной системы и опорно-двигательного аппарата для записи на курс необходима консультация невролога клиники или врача ЛФК.

Нас многие спрашивают, можно ли использовать БОС-тренажеры для здоровых детей без неврологических заболеваний. С учетом роста учебных нагрузок и сидячего образа жизни многих детей, ЛФК и БОС-тренинги будут полезны всем. В случае, если у ребенка нет нейропсихологических и логопедических проблем занятия строятся по базовой программе с учетом возраста и интересов ребенка. Такие занятия помогут ребенку быстрее овладеть разными видами спорта и снизит травматизм, так как укрепит мышцы-стабилизаторы, равновесие, управление своим телом и вестибулярный аппарат (лыжный спорт, сноуборд, цирковой спорт, боевые искусства, легкая атлетика и др.)

В сочетании с занятиями ЛФК такие занятия подготовят организм ребенка к учебным нагрузкам и спорту, сделают его тело крепким и выносливым.

Занятия активно задействуют опорно-двигательную систему и высшие психические функции и направлены на:

• развитие равновесия и координации движений
• восприятие устной и письменной речи
• развитие памяти и навыков механического чтения
• концентрацию внимания и улучшение учебных результатов

Занятия можно начинать с 4-6 лет, они должны быть регулярными (3-4 раза в неделю) в течение 1-3 месяца. Эффект достигается при повторении упражнений и усложнении программы по ходу занятий.

Занятия на нейротренажере задействуют мозжечок, который является диспетчером головного мозга и ключом к обучению, интеллектуальному, речевому и эмоциональному развитию ребёнка. Результаты достаточно быстро появляются в улучшении поведения, внимания, речи ребенка, успехах в учебе и спорте.

Благодаря интересным компьютерным играм у детей всегда высокая мотивация к занятиями и улучшению результатов!