|
Оформите заявку на сайте, мы свяжемся с вами в ближайшее
время и ответим на все интересующие вопросы.
|
Запись онлайн
|
Три года — возраст, когда интенсивно развивается связная речь и происходит переход от ситуационной речи к контекстной, что требует большой согласованности в работе центральной нервной системы (речедвигательного механизма, внимания, памяти, произвольности и т.д.). Возникающая некоторая рассогласованность в работе центральной нервной системы, в нейроэндокринной и сосудистой регуляции приводит к изменению поведения, наблюдаются упрямство, негативизм и т.д. Все это определяет большую ранимость речевой системы. Могут возникать заикание, мутизм, отставание речевого развития. Ребенок отказывается от речевого общения, появляется реакция протеста на требования взрослых.
Очень часто именно к этому возрасту родители замечают, что что-то не так и обращаются к логопеду, дефектологу, неврологу, нейропсихологу и т.д. Согласно методам доказательной медицины и нейрофизиологии, речь - это функция всего мозга, поэтому главным специалистом будет являться невролог, который определит возможные причины нарушений, направит на соответствующие обследования и скоординирует работу специалистов команды (не всегда нужно сразу начинать занятия у всех специалистов, ведь мозг развивается последовательно, какие-то функции могут быть не готовы к определенной методике, в другом случае лучше начать с интенсива, чтобы запустить максимум процессов в работе головного мозга).
Что должен уметь ребенок в три года
-
Активно формируются звуки речи, слоговая структура слова.
-
Понимает речь взрослых без наглядного сопровождения.
-
Умеет по словесному указанию находить предметы по названию, цвету, размеру, называет местоположение этих предметов.
-
Имитирует действия людей и движение животных.
-
Употребляет в своей речи существительные, прилагательные, наречия, глаголы.
-
Воспроизводит звукоподражания, слова и несложные фразы из 2-5 слов.
-
Словарь насчитывает до 800 слов и более.
-
Понимает и употребляет предлоги (в, на, за, под).
-
Отвечает на вопросы: Кто? Что? Что делает? Где? Когда? Куда? Во что одет?
-
Повторяет несложные фразы.
-
Умеет слушать небольшие рассказы без наглядного сопровождения.
-
Наблюдаются ошибки при согласовании числительных с существительными (пять стулов, одно гнездо, два гнезды, три гнезды), ошибки при изменении числа существительных (гнездо-гнезды, стул-стулы), неправильно изменяются глаголы (мы хочем, они смеятся).
Когда обращаться за консультацией?
3 года — период, когда стоит показать ребенка логопеду, даже если явных проблем вы не замечаете. В этом возрасте происходят значимые изменения (не зря же один год выделен в самостоятельный этап речевого развития!). Специалист подскажет, на что обращать внимание, как при необходимости корректировать ребенка, посоветует развивающие игры и занятия.
Если же в 3 года ребенок совсем не говорит, нет фразовой речи, то необходимо обратить на это особое внимание. Речь - это функция всего головного мозга. Нарушения в ее работе говорит о нарушениях во всем головного мозге. Прежде всего, необходимо обратиться к врачу неврологу, который сформирует план диагностических мероприятий, чтобы установить, какие функции головного мозга нарушены и в какой степени, и только потом сформировать коррекционную программу. В этом процессе всегда участвует междисциплинарная команда: логопед, дефектолог, нейропсихолог, врач ЛФК, применяются лабораторные, инструментальные и иные методы обследования.
В качестве рассказа о важности комплексной диагностики и подхода к развитию навыков речи, рассказ мамы Филиппа, которая доверила нам сына и радуется его успехам:
Логопедический прием, консультации, диагностика и занятия проводятся в Клинике неврологии в обоих филиалах - в центре, рядом с ТРК «Семья» (ул. Горького, 49) и в Индустриальном районе, в ЖК «Триумф» (ул. Советской Армии, 72/4). Администраторы клиники ответят на ваши вопросы и запишут на прием по телефону 270-13-17. Вы также можете оставить свои вопросы или записаться через сообщения на сайте и через аккаунты клиники в социальных сетях. Мы оперативно отвечаем везде!
-
В клинику обратилась приехав из другого города ( Ижевск) чтобы попробовать получить курс лечения для ребенка 6 лет с ЗРР и ЗПР. Запись на занятия подбирали дистанционно. Специалисты центра всегда оперативно и развернуто отвечали на мои запросы и подстраивались под мои пожелания как по процедурам так и по организационным вопросам. Само лечение в клинике прошло очень грамотно и эффективно. С нами работало много специалистов по каждому направлению лечения было 2-3 очень квалифицированных врача. После каждого занятия специалисты ...
-
Весь курс лечения прошел в атмосфере полного комфорта и доверия. Абсолютное качество обслуживания и очень доброжелательный персонал. Ребенку нравилось ходить на все занятия в центре. Особенно отмечаем занятия ЛФК, логопеда и нейропсихолога. За 3 недели занятий на лицо значимые улучшения в контактности, внимании и положительном поведении. Речевые навыки (наша главная проблема) тоже заметно улучшились. Всем огромное спасибо и наилучшие пожелания.
Это первый центр, где мы проходили лечение, но не задумываясь, вернемся сюда при... -
Ребенок прошел несколько блоков занятий с логопедом. Результат от комплексной работы логопеда и других занятий просто феноменальный. У ребенка 2.6м. произошел запуск речи. Появились новые слова, предложения. Кроме речи занятия помогли в развитии ребенка. Занятия интересные, насыщенные. Ребенок с радостью шел на занятия. Контакт специалиста с ребенком на самом высоком уровне. Спасибо
-
Мой сын занимается регулярно больше 10 месяцев. Сын пришел с диагнозом ЗРР, мало слов в активе, нет фразовой речи. За это время с занятиями у нейропсихолога и логопеда-дефектолога сын стал, расширился активный словарь, появилась фразовая речь. В дальнейшем планируем логопедический массаж.
Специалисты – нейропсихолог – Платонова Дарья Михайловна, логопед – дефектолог – Васянина Анастасия Владимировна.
Современный офис, профессиональные специалисты, индивидуальный подход, современное лечение с новым оборудованием.
Ефимова Клавдия Леонидовна
-
Хотелось бы поблагодарить Мосову Викторию Васильевну за её профессионализм, терпение и выдержку! К Виктории Васильевне попали в начале учебного года, ребёнок пришёл практически неговорящим, в течение года были выявлены проблемы, запущена речь, на текущий момент ребёнок пытается выстраивать предложения. Работы ещё, конечно, очень много, но прогресс в нашем случае значительный.
Занятия всегда проходили в дружественной атмосфере, были очень разнообразны и насыщенны.Виктория Васильевна нашла подход к ребёнку, при этом стоит отметить, что ребенок малоконтактный,... -
По результатам интенсивного курса виден качественный скачок в усваивании информации и регулировании поведения. Все специалисты нашли подход к ребенку, и он с удовольствием занимался. Просился на занятия и спрашивал, когда пойдем снова. Был пройден интенсивный курс длительностью месяц.
-
Прошли курс нейропсихологической коррекции + БАК (по 15 занятий), остались довольны положительной динамикой, чутким и профессиональным вниманием Кремлевой Л.Г. Обязательно придем на следующий курс.
-
Занимались в клинике первый раз. Интенсивный курс очень продуктивный. Очень грамотные, вежливые специалисты. Мы получили много полезной информации, полезные рекомендации, обязательно будем заниматься по ним дома. Спасибо всем большое, планируем на этом не останавливаться.
Отличается ли чем-то Клиника неврологии и специалисты от других центров, где вы ранее были?
Да, отличается. Своей квалификацией и очень грамотным подходом. -
Сначала мы с Марком прошли комплексное обследование у невролога, получили заключение по приему препаратов и рекомендации по посещению занятий. После первого блока 10-15 занятий я увидела прогресс и заинтересованность ребенка. Логопед и нейропсихолог всегда делали занятия разнообразными, учитывая неусидчивость ребенка. Поэтому мы решили продолжать записываться регулярно в течение всего учебного года. Значительно улучшилось чтение, писать Марк стал быстрее и без зеркаливания букв. Занятия с нейропсихологом улучшили межполушарные связи, координацию,...
-
Нам всё нравится. Виден прогресс не только нам, но и воспитателям в садике (после летних каникул). Антон с удовольствием идет на занятия. Изменилось поведение ребенка в лучшую сторону Речь стала всем понятнее!
Несмотря на то, что клиника находится далековато от нас, мы её менять не собираемся. Если есть результат, то зачем искать что-то другое! Всем огромное спасибо! -
Мы прошли индивидуальный курс коррекции (интенсивный).
По итогу курса можно отметить улучшение мелкой моторики, незначительное улучшение постановки звуков. Немного улучшилась координация тела. В целом, Федор стал более открытым, лучше идет на контакт. Также прошли курс микрополяризации в совокупности с занятиями.
-
В клинику пришли с задержкой речи. Сначала запускали речь, теперь прорабатываем все звуки. Виден прогресс. У ребенка большое желание заниматься, ходит с большим удовольствием.
Специалисты
-
Логопед, педагог
-
Логопед, дефектолог
