Масленникова Кристина Вячеславовна

Направления работы

Диагностика:

• Выявление уровня развития психических процессов (внимание, память, мышление, речь, восприятие)

• Определение особенностей познавательной деятельности

• Оценка уровня развития эмоционально-волевой сферы.
  Изучение особенностей моторики

• Определение индивидуальных образовательных потребностей ребенка.

Коррекционно-развивающая работа:

• Разработка и проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию выявленных нарушений.

• Развитие познавательных функций (внимание, память, мышление, восприятие).

• Формирование и развитие речи (звукопроизношение, лексико-грамматический строй, связная речь).

• Коррекция нарушений моторики, координации движений.

• Развитие эмоционально-волевой сферы, формирование навыков самоконтроля.

• Формирование навыков учебной деятельности.

• Социальная адаптация и развитие коммуникативных навыков.

Консультативная работа:

• Консультирование родителей (законных представителей) по вопросам развития и обучения ребенка

• Разработка рекомендаций по созданию коррекционно-развивающей среды в семье

• Взаимодействие с педагогами, психологами, врачами и другими специалистами для обеспечения комплексного подхода к развитию ребенка.